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          學習中的這些誤區,你中了幾個?

          2020-01-09 15:02:11

          很多學生問學長學姐,“我很努力,也很有前瞻性,也刷了很多的題,為什么我的成績還沒漲?”如果世界上有賣后悔藥的人,我相信每個人都希望擁有它,這樣我們就可以消除彎路并重新開始。但是世界上沒有這種藥物。我們可以做的是從經驗中學習,吸取教訓并事先掌握方向,這樣我們就不會突然發現自己做的事情,既浪費精力和時間,又擔心。

          1,預覽誤區。無論是藝術還是科學,預覽的重要性都不能過分強調。這時,預覽的作用尤其突出:如果您事先完成了相同類型的主題,即使您當時還不完全了解它,那么您在課堂上的體驗也會大大加深。與新接觸的總人數相比,可以說關鍵點是杰出的,理解力得到了提高,效率不斷提高。

          2,提問中的錯誤。我們對主題的理解應該是:主題是幫助我們理解,掌握和使用知識的工具。有些人在看概念或公式時會遇到問題。這是什么意思?這意味著當他們查看公式時,他們已經理解并可以使用它。絕大多數人需要通過一定量的主題培訓以及一定時間的理解和內化才能知道公式或概念在談論什么以及如何使用它。

          3,對持久性的誤解。高中時間分散,知識按點分布。正確的方法:持久的力量比您想象的要強大得多。堅持每天努力處理薄弱的環節,在分散的時間里思考和改進,堅持從不放松對高標準的嚴格要求-三年下來,或者沒有完整的三年,只有一年,半年,三年幾個月零一個月-無論何時開始改進并堅持下去,您一定會取得意想不到的效果。毅力也是才能,勤奮也是卓才能。永不放棄的每一分每一秒,在每次挫折前都咬緊牙關,這是一種卓越的才能。

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